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  ¡在今日的社會,我們都可以感受到或經歷死亡的事實。從個人的死亡到集體的種族屠殺,都令人感受到死亡的不可避免性,及死亡所帶給人的迷惑、恐懼和絕望。對死亡問題的考察,不只是心理學或精神醫學的任務,更是哲學的、倫理學的、和宗教的問題。  ¡死亡不可避免,因此對「死亡的尊嚴」必須給予基本的維護。但除了「死亡的尊嚴」外,更重要的是對於人生意義的追尋。人是什麼?生命是什麼?人生的意義和目的為何?在理解了生命的意義之後,我們還要問:何謂死亡?死亡如何進入了人的生命之中?我們有沒有自由選擇死亡的權利?世界的主要宗教對生死問題的說明與解答是什麼?在世界藝術和文學中,如何呈現出生死的問題?人類如何才能保有「生命的尊嚴」和「死亡的尊嚴」?人的生命如何從肉體的生存,進而提昇到對「終極關懷」和「終極實在」的追求?    ¡本課程旨在讓同學了解生死學的研究與運用現況,從醫學、社會、宗教與倫理的觀點探討死亡歷程,對個人的影響;認識與死亡相關的儀式及其對社會組織的影響。本課程期使學生建立正向的生死觀,達到死亡教育的目的。   ¡生死學教學是指由教師傳授學生生死學知識的一個過程。生死學也是一門跨學科的學問,在國外稱為死亡學,而傳偉勳教授則認為生死學較適合本國國情。生死學是包括心理、社會、教育、宗教、哲學、經濟、法律、醫學等領域中與死亡有關的學科。

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